“六環相扣”催開班組安全建設之花——遂昌金礦貴金屬公司生產班組強化安全建設側記
2021年04月12日 11:38 3183次瀏覽 來源： 中國有色網 分類： 科技創新
近年來，浙江省遂昌金礦貴金屬公司生產班組創新運用“細、實、嚴、教、學、幫”的“六環相扣”管理新模式，多年未發生安全生產事故，催開了班組安全建設之花。該班組主要生產氰化亞金鉀產品，使用在電鍍、電子產品、航天以及高檔裝飾等行業中，先后榮獲中國機冶建材工會“工人先鋒號”、杭鋼集團“工人先鋒號”等稱號，取得了生產經營、安全管理雙豐收。
日常管理強調細化
在日常管理方面，生產班組通過細化規章制度、工作標準，做到人員分工合理，形成班組安全工作“事事有人管、人人有事干”的良好局面。
建立安全生產周會制度，每周組織全班人員開展周會學習安全生產知識。總結分析一周內的安全生產情況，指正不足之處，并開展安全教育，內容有《安全生產法》《崗位操作規程》《生產安全事故應急預案》等，涵蓋國家安全方針、貴金屬氰化亞金鉀作業專項應急預案、應急處置辦法。
細化工作標準。班前會上，讓員工知道工作要點和危險點，從“質”和“量”上提出明確要求，讓員工心中有數；班中，緊盯生產現場和薄弱地點，對重點崗位時時監控，重要環節處處留心，杜絕失誤；班后，總結講評，揚長避短。
強化責任狠抓落實
在強化責任方面，生產班組通過落實安全目標、安全措施，全面扎實地開展班組安全建設工作，發揮了“層層監督、獎罰分明”的整體效應。
班組與公司、班組與員工簽訂了安全生產、互包聯保責任書，把工作的各個環節落實到具體班組成員。按要求扎實開展各項學習、自查活動，認真貫徹工會勞動保護監督檢查三個條例，健全勞動保護監督檢查網絡考核及管理。加強風險管控，對風險點危害因素進行充分識別，嚴格按安全操作規程操作，做好預防措施。
隱患排查嚴之又嚴
在隱患排查方面，堅持工作原則，摒棄“視而不見，見而不改，麻木不仁”的陋習，不論是上級檢查還是班組自查，都要認真到位、嚴之又嚴。
貴金屬氰化亞金鉀作業是冶煉高危行業，在作業前開展安全評估和隱患排查工作，能夠消除隱患，做到崗前安全確認，讓班組成員認清“安全源于警惕、事故出于麻痹”，為安全作業創造安全條件。班組長在班前督促員工嚴格穿戴好勞保用品；在班中進行安全巡檢，糾正違章現象，及時發現隱患，提出整改措施，并不斷總結經驗。去年，該班組開展經常性事故隱患排查及整改25次，確保崗位安全無隱患，沒有輕微傷以上事故發生，班組安全管理達到優秀。
嚴格考核、獎罰分明，是管理中有力的杠桿，運用得當可以起到事半功倍的效果，保障安全制度措施落到實處。對發現的安全隱患，要一抓到底，問題不解決不撒手。對違章的員工要不留情面給予批評教育甚至重罰，對遵章守紀的員工給予獎勵，形成鼓勵先進、鞭策后進的局面。
宣教到位營造安全氛圍
班組安全建設首先保證教育到位，抓好安全教育，引導班組成員變“要我安全”為“我要安全”，不斷提高班組成員的安全生產意識，使每個人都自覺、主動地參與班組安全管理。
開展“創安全文化、建安全班組”活動。圍繞“安全生產月”“職業病防治宣傳周”等主題活動，廣泛開展形式多樣的安全生產宣傳教育活動，懸掛安全衛生警示牌、提示卡，張貼安全衛生宣傳畫、橫幅、標語等18次。同時，通過班組日常教育、溫情教育和警示教育等措施，讓安全生產理念深入人心。
開展“查安全隱患、提合理化建議”活動。要求班組成員立足崗位，查短板、補短板，查找班組生產工藝系統、基礎設施、技術裝備、作業環境、應急救援、勞動紀律、現場管理等方面存在的突出問題。
開展“崗位安全隨手拍”活動。發動員工以手機、相機隨手拍的方式，查找身邊隱患，生動反映生產崗位安全工作及其成效的畫面，詮釋安全發展內涵。
學無止境強化安全意識
在強化班組安全意識方面，生產班組積極開展“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動，按照“干什么學什么，缺什么補什么，練什么精什么”的基本原則，做到全員學習、終身學習，實現工作學習化、學習工作化。
深入學習領會習近平總書記關于安全生產工作的重要論述和《勞動法》《工會法》《安全生產法》指示精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以預防生產安全事故和控制職業病危害為重點，積極組織開展群眾性安全生產競賽活動，全面提高員工安全意識和防范技能，創造良好的安全生產環境。
結合安全生產月活動，加大勞動保護培訓力度，有計劃、有重點地組織開展全員參加的安全操作規程、安全基礎知識、應對突發事件能力的培訓，引導員工自覺遵章守紀，抵制違章操作，掌握安全技能，增強自我保護意識。組織開展群眾性勞動保護自檢互查，鼓勵員工立足崗位提勞動保護合理化建議，不斷提高工會勞動保護工作水平。
安全動態互保聯保
在班組隊伍建設方面，生產班組大力推行班組成員安全動態互保聯保制度，做到互相提醒、互相照顧、互相關心、互相監督、互相檢查、互相保證，使班組員工真正做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”，實現班組安全生產。
在技能上，堅持老帶新傳幫帶、新促老增活力，加快班組隊伍建設，提升勞動技能。班組通過師徒結對，不僅使老師傅多年積累的經驗、技術得以傳承，還促進了新人的成長與發展。
樹立“班組就是一個家，安全和諧靠大家”的團隊意識，建立班組員工家庭檔案和困難員工檔案，積極開展送溫暖活動。及時掌握班組成員思想動態，做好談心家訪工作。隨時調解班組員工糾紛、搞好班組治安防范、職業健康、勞動保護等工作，確保班組的和諧穩定。
責任編輯：楊凈茹
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