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近日，廣東發恩德礦業有限公司（以下簡稱“廣東發恩德”）舉辦了2025年迎新座談會暨第五屆內訓學員結業典禮。該公司2024屆內訓學員踏上了職業生涯新征程，新入職員工簽訂了輔導協議，成為了新一屆內訓學員。

典禮上，該公司組織各專業核心骨干與新員工簽訂了一對一輔導協議，確立了“導師輔導”關系，通過為期一年的“傳幫帶”培養，幫助新入職員工盡快完成從校園到職場的轉變，快速融入組織，提升崗位履職能力，讓每一位新員工迅速成長，為企業高質量發展注入不竭動力。

在知識經濟時代和產業變革加速的背景下，人才已成為企業最核心的資產與競爭優勢的源泉。廣東發恩德始終將“人才優先”作為企業發展的核心戰略，持續投入資源，構建系統化、前瞻性的人才培養體系，確保人才梯隊建設與公司戰略目標同向而行、同頻共振。

創新模式賦能員工成長

圍繞公司業務發展方向和未來需求，廣東發恩德與多所高校建立了良好的校企合作關系，以校園招聘為人才引進主渠道，以“新學徒制”和企業內部“導師輔導”聯合培養模式為抓手，構建了“精準引進—系統培育—全程護航”的人才成長生態鏈，為企業可持續發展注入強勁動能。

典禮伊始，該公司人力資源部詳細介紹了公司人才培養體系和“導師輔導”管理制度，聆聽新入職員工的心聲。在迎新座談環節，新入職員工們暢所欲言，分享入職感受和學習心得，表達對工作的期待與憧憬。該公司相關部門負責人、各專業導師分享了個人成長歷程，并從心態轉變、學習規劃及實踐應用等各方面給新入職員工們提供切實可行的成長建議。

“加入廣東發恩德，是我職業生涯的起點。在導師的指導下，我明確了個人職業規劃，并按照導師為我量身打造的輔導計劃開展學習。”2024屆優秀學員雷旭恒回顧了自己的成長歷程。從深入一線了解礦山地質成礦條件、熟悉現場管理工作流程，到辦公桌前指導探礦設計、地質填圖和辦公繪圖軟件應用，導師“手把手”帶雷旭恒逐步熟悉現場探礦管理，掌握工作技能。“如今，我已能獨立負責中段探礦管理工作，也能熟練運用Micromine軟件開展設計，我的成長離不開導師的傾囊相授，也離不開廣東發恩德這個廣闊的平臺。未來，我將繼續努力，在礦山地質勘探的道路上向下扎根、向上成長，為公司創造更多價值。”雷旭恒表示。

廣東發恩德總經理王彥龍表示，公司各部門、各導師要密切關注學員成長，在輔導過程中要針對學員個人特質，因材施教，為公司培養出優秀人才。他希望，各位學員加速角色轉變，以積極心態投入工作，學習優秀的工作方法和經驗，不斷增強自身的專業技能，為公司和行業發展作出貢獻。

人才成長驅動業務價值

“導師輔導”管理制度，是廣東發恩德制訂的一種人才培養方式，該公司通過選拔經驗豐富、專業技能過硬的中基層管理人員或資深員工擔任導師，與新員工或有發展需求的員工建立一對一輔導關系。在輔導過程中，導師不僅傳授專業知識和技能，而且關注員工的職業發展規劃、工作態度和心理狀態。通過定期溝通交流，導師可以及時了解員工在工作中遇到的問題和困惑，并給予針對性建議和指導，幫助新員工成長。

自2020年7月實施“導師輔導”管理制度至今，廣東發恩德已順利完成5屆員工內部培養，為公司各部門培養、輸送專業人才40余名。其中，多名優秀學員已成長為各崗位的核心骨干，在各自專業領域獨當一面。

此外，為滿足不同層級、不同序列員工的個性化發展需求，培養礦業領域專業人才，廣東發恩德制訂了《培訓管理制度》和《人才培養制度》，建立了囊括安全、探礦、采礦以及選礦等專業知識內容的培訓體系。該公司已連續多年成功舉辦職工職業技能大賽，進一步完善技能人才培訓培養體系，打造高素質技能人才隊伍。2024年，該公司共開展了50余次專業知識培訓，幫助員工將扎實理論功底與強勁實踐技能相結合，促進員工將專業基礎能力與高階創新能力相融通，推動科技研發成果的轉化和應用。

廣東發恩德還高度重視專業科技人才的團隊建設，建立了產學研合作技術創新平臺。截至2024年，廣東發恩德從事研發活動及相關技術工作的研發人員共計61人，占職工總數的22%。其中，本科以上學歷35人，占研發人員總數的58%。2024年，廣東發恩德再次通過國家高新技術企業認定；2021年—2024年，累計獲得授權專利27項。

面向未來，廣東發恩德將繼續秉持“以人為本”的理念，深化人才培養體系改革，探索更前沿的學習技術與模式，將業務戰略與人才發展需求緊密連接在一起，在新時代礦業高質量發展的征程中勇創佳績。